中医文化―中药文化―第五回 神农采药救万民 国老济世利千秋 时间:1970-01-01 08:00 发布者:tianxiu 明堂的北面,波光粼粼,咆哮隆隆。远远望去,黄河之水天上来,奔流东去劝人归。朝霞与双鹤齐飞,秋水共长天一色。明堂的南面万人广场上人山人海,群情鼎沸。“吾王万岁”“炎帝吉安”、“神农顺遂”的欢呼声此起彼落。本来大众们为炎帝的出游尝采药材,集结在广场为炎帝送行。清早天刚蒙蒙亮,炎帝方才醒来,瑶姬早已把炎帝出行的用品备好。见父王睁眼。便笑着说:“父王,母后早把早饭做妥,请您稍事运动便来用膳。炎帝为了抓紧时间清晨的一应洗漱、运动尽皆从简。敏捷用完早饭,即健步来到广场站台。只见他束发正冠,布衣整洁草履坚固。手拿石刀石斧,右侧悬挂兽皮口袋,内装瑶姬编好的本草记载及烙饼干粮。面前高耸着红柳条体例的背篓,雄赳赳、雄赳赳地迈上石凳,用嘹亮而坚毅的声音道:”大众的康泰是本王的愿望。我今出行,众大众要各按本职,各尽其事。待本王采药返来,共斗病魔,共逐死神!”大众中马上发作出狂奋的掌声‘‘摈除病魔、克服死神,必然要到达,必然可以或许到达,标语声震撼大地,响彻九霄。欢呼声能惊天地,敢泣鬼神。在瑶姬。听泼,太乙及甲,乙,丙,丁等众酋长的簇拥下炎帝走下站台,迈步南行,走出广场数里。一队长长的人流仍旧恋恋相送,不肯拜别。在一片辽阔的戈壁地边,炎帝回顾摆手,高喊‘‘请众民就此停步!”“大王珍重,大王吉行!”炎帝招招手以飞快而妥当的步调,迈向一望天涯的荒野,忽然前面一条由西向东的河道,挡住了去路。河的边上,已有薄薄的分崩离析的冰层,但他却不克不及拦截河水的汩汩东进。此时炎帝昂首,日已快要中午。他正颇感乏累,腹中已感饥渴,恰好边食边饮,稍作苏息。嚼着烙饼'就着河水'喘着粗气,望着周边。忽悠之间前面不远的河滨有一片枯草,随风摇曳着行将飘飞的黄时。炎帝边吃边想:“何不前往看看。”想到这里,便身不由己地走至近前。嗬!本来这里远近数里,尽是此草。固然已将凋谢,但多数尚能辨其形态。走近细不雅,见草茎粗壮,立直挺秀,基部近根处青有木质,上有灰白短毛如绒刺样,外皮或红或暗棕色,单数羽状复叶,呈互生形叶,柄长二至三分。炎帝用力拔起一根,其根部更为粗壮,且向下向旁又有分枝,其粗者如拇指,因在沙地,再佐以石刀挖掏,采挖较为便利顺遂。随着根茎走势,挖出一根长约数尺的鞭状根。外皮暗棕,折断其末了,内质呈金黄色。送入口中品味,甜味浓郁。”味甘”,炎帝边品边忆:“太乙老师云甘味能补脾养肺,此物云云之多,云云易采,又云云甘美。眼下大众饥饿殊甚,伤脾损胃者至多。理应采之。说干便干,炎帝把背负之物解放一旁,动手从最边上的一苗,不寒而栗的发掘。挖至努力处,汗水由额到胸、颈至背湿浸衣衫,但他想到的是大众的痛苦,劳累早丢到九霭云外。不大一会,整整一背篓已装满。正在这时。一个生疏的声音传人耳际:“大王辛劳。”炎帝昂首见一位耄耋老翁。精裤矍铄地出如今眼前稽首。父老辛劳,炎帝顺口答道。只见老者开言:”神农采药济大众’国老济世利千秋。听到此间,炎帝闻言不俗,知为高人。乃非常礼敬。趁着苏息,说:“父老请坐”,两人便席地而坐,促膝相谈。
“听父老适才所言,似有深意,不知父老有何见教?”
“不敢,老朽在此居住,已不知年代,近闻人传,大王拟采药济众,老朽感佩莫名,今幸眼见大王风范,真乃万民幸甚,老朽幸甚!”
“父老不用过谦,此物究系何名,有何用益,恳请父老教我。”
“老朽原名国甘根,因久居此所,人皆忘我名称,见我鹤发皱纹,多呼国老,实感有愧。至于此物,我曾多年不雅察,细作领会,确可作为去病良药。”
接下去国老便具体道出备细:
“此物黎庶俗称甜草苗,别名甜草根,因其味甘甜而厚美系多年生草本,又简称甘草。”说到这里,炎帝突又想起瑶姬所说,丙患疮之例,不由脱口而出:“能解毒疗疮?”
“对!本品成果奇异,治病甚多。”一听治病,炎帝对国老越发礼敬,乃稽首曰:“请老师不惜见教。尽遂言之。”
“物苗叶深绿,秋初或黄绿或棕绿色。生有小十六七片,状椭圆形,长约一二分,宽约一分,前端钝圆,基部浑圆。两面均有短绒毛夏季时叶腋抽出总状花序,也有短毛毛刺,蝶形花冠,淡红紫色,长约半分。花落伍长出如毛豆荚样果,长圆形,麋集。偶然镰刀状或环状弯曲,宽二三分,长有麋集棕色毛束内有种子七八枚,扁圆形或半圆形。喜生于干燥草原,或生于向阳山坡。炎帝听着,环视一遍原野。本来此地。看似一片戈壁,附近黄土,并非尽为沙砾。在黄土原区,似可望见浩繁杂草。只因“露百草枯”而现值霜降季候,以是百草凋萎。再遇金风抽丰横扫,草叶吹拂。然细苗软枝,仍见随风飘动。国老手捋长须继承说道:“欲治民病,此品决不成缺,”炎帝恐怕老者介怀,赶紧回过头来,眼光炯炯有神地瞻仰。和颜悦色地对国老说:“恕本王失礼,敢问老师此药究能医治何疾?国老摇摆着一枝干草郎声言道:甘草,味甘平。主五脏六腑邪气,坚筋骨,长肌肉,倍力气。消疮肿,
解百毒.(见《神农本草经》),下同)炎帝闻言,不单惊诧,又且欣喜遵说:老师之言,尚乞昭示之.” |